3 septembre 2007
Enclavement disciplinaire
Lieux
pratiques et formation des savoirs de l’espace en France
fin
XVIIIe-milieu XIXe
L’objectif de la recherche
proposée est celui d’une interrogation sur les identités
intellectuelles et pratiques des savoirs géographiques, entre
1760 et 1860. Le projet vise à désenclaver
l’histoire des savoirs géographiques, qui souffre, dans le
panorama des sciences de l’homme et de son milieu, d’un double
enclavement : enclavement disciplinaire et enclavement national. On s’attache à restituer
la pluralité des savoirs géographiques, à saisir
leur très grande diversité de lieux de production,
d’institutions de validation, de modes d’administration de la
preuve, de productions (iconographiques, textuelles,
cartographiques), en privilégiant tout particulièrement
l’analyse de la dynamique - géographique et
historique – de ces savoirs (création, concurrence,
substitution).
Publicité
Publicité
Commentaires